Interkulturelle Herausforderungen in der pädagogischen Arbeit - Gerhard Hain am interkulturellen Tag an der OTH Regensburg

Interkulturelle Herausforderungen in der pädagogischen Arbeit  - Gerhard Hain am interkulturellen Tag an der OTH Regensburg

Interkulturelles Wissen erwerben, es in der Praxis anwenden und sich dadurch richtig auf interkulturelle Situationen und Einsätze vorbereiten  - darum ging es beim Interkulturellen Tag im Januar 2015 an der Ostbayerischen Technischen Hochschule (OTH) Regensburg.

Nach einem gelungen Auftakt im vergangenen Jahr präsentierte der Förderverein für Interkulturelle Kommunikation diesmal ein abwechslungsreiches Programm zum Schwerpunkt „Interkulturelle Kompetenz vor Ort“. ti communication Geschäftsführer Gerhard Hain referierte im Rahmen der Veranstaltung zum Thema „Interkulturelle Herausforderungen in der pädagogischen Arbeit in Kindertagesstätten und Kindergärten“.

Aufgrund der Tatsache, dass ein Drittel der Kinder in Deutschland im Alter zwischen 0 und 5 Jahren einen Migrationshintergrund haben, spielt die Integration von Familien und Kindern in der pädagogischen Praxis in Kindertagesstätten eine zunehmend wichtigere Rolle. Gerhard Hain, selbst ausgebildeter Erzieher sowie Diplompädagoge, hat in Zusammenarbeit mit Susanne Abdennouri, Mitarbeiterin bei ti communication, ein Seminar für ErzieherInnen in Deutschland entwickelt. In diesem Seminar stehen neben der Vorstellung unterschiedlicher kultureller Konzepte die Situationen aus der jeweiligen Kindertagesstätte im Mittelpunkt.

Ein besonderes Augenmerk gilt der Elternarbeit. Die Anforderungen der Eltern mit Migrationshintergrund gegenüber ihren Kindern stehen immer wieder im Widerspruch zu in Deutschland entwickelten Erziehungskonzepten. Andere Lern- und Erziehungsideale, hierarchische Familienbeziehungen, die Vorstellung über schulische Erziehung im Vorschulalter oder unterschiedlich ausdifferenzierte Geschlechterrollen sind nur einige Stichworte, die in diesem Kontext eine Rolle spielen.

Des weiteren haben Kinder einen anderen Kulturbegriff als Eltern. MitarbeiterInnen in Kindertagesstätten und Eltern versuchen häufig ihre „erwachsene Kulturbrille“ aufzusetzen und davon ausgehend kulturspezifische Erziehungsziele zu formulieren. Der Leitgedanke, wie sieht es das Kind, zieht sich deswegen durch das ganze Seminar und hilft am Ende auch, manche Problemstellungen als unkomplizierte Sachverhalte zu identifizieren. Im Seminar gilt es auch, eine Sensibilität für Werte, Normen und den davon abgeleiteten Erziehungsprinzipien zu entwickeln. Nicht selten spielen dabei Hierarchiekonzepte in den jeweiligen Gesellschaften und deren Auswirkungen auf Familienkonzepte eine wesentliche Rolle.

Ein weiterer wichtiger Aspekt in Kindertagesstätten stellt immer wieder die Sprachkompetenz der Kinder, der Eltern aber auch der ErzieherInnen dar. Hier treffen nicht selten Kinder aus einem mehrsprachigen Kontext auf Einrichtungen mit einem einsprachigen Hintergrund. Das Konzept der Mehrsprachigkeit spielt dort selten eine Rolle und die anfänglich mangelnde Sprachkompetenz wird damit auch zum Problem. Im Seminar wird spielerisch und exemplarisch auf diese Situation eingegangen. Auch hier stellt sich ein anfängliches Problem am Ende als lösbare Herausforderung aus der Sicht der Kinder heraus.
Nach der Entwicklung und der ersten, sehr erfolgreichen Umsetzung dieses Seminars im vergangen Jahr wird ti communication auch 2015 weiteren Kindertagesstätten zur Seite stehen und den ErzieherInnen im Alltag Handlungshilfen im Umgang mit Kindern und Eltern mit Migrationshintergrund an die Hand geben. Unsere Welt ist multikulturell und ti communication möchte dazu beitragen, dass die daraus resultierenden Synergieeffekte erfolgreich genutzt werden.

Wenden Sie sich an contact@ticommunication.eu und wir informieren Sie gerne über Trainings- und Beratungsmögichkeiten in der pädagogischen Arbeit.

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